Помощь детям с дислексией: как родителям развивать читательский интерес ребенка

Когда буквы играют в прятки с маленьким читателем и просто не хотят складываться в слова, чтение превращается в борьбу. Но ситуацию можно исправить. О том, как помогать ребенку с дислексией младшего школьного возраста формировать интерес к чтению, рассказывает старший преподаватель департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик ИПКР МГПУ, учитель-логопед Бауманской инженерной школы № 1580, кандидат педагогических наук Екатерина Хорошавина.

Что такое дислексия

Дислексия — это стойкое нарушение технических и (или) смысловых характеристик чтения, причина которого кроется в недостаточной сформированности компонентов функциональной системы чтения.

Со стороны ситуация может показаться парадоксальной: ученик знает правила орфографии, но не может ими пользоваться. Ребенок тратит колоссальные усилия, но все равно прочитывает слова медленно и часто ошибается. Как правило, в процессе он пытается угадать окончания слов или переставляет их части, ему трудно усвоить смысл прочитанного. При этом у школьника нет нарушений интеллекта, ровно как и проблем со слухом или зрением.

Как развивать интерес ребенка с дислексией к чтению 

Задача взрослых — не заставить ребенка читать лучше, а изменить подход к обучению, делая акцент на развитии интереса детей к чтению книг. Ученикам с дислексией нужно больше времени на то, чтобы закрепить образ буквы и автоматизировать навыки чтения и письма, чем сверстникам.

Причем длительное чтение не приносит пользы для формирования интереса к книгам: оно лишь усугубляет проблемы, вызывая серьезные эмоциональные срывы и стресс, — школьник начинает избегать чтения и теряет уверенность в себе. Все это — психоэмоциональные последствия дислексии, подробнее о которых мы рассказывали в статье «Как помочь ребенку преодолеть основные психологические проблемы при дислексии».

Поэтому, чтобы не навредить ребенку, важно подходить к чтению бережно и в игровой форме. Ниже — несколько рабочих рекомендаций.

1. Читаем книги вслух

Еще великий русский писатель и педагог Лев Толстой писал: «Чтение вслух — один из лучших способов приобщить ребенка к книге. Это создает особую атмосферу доверия и близости между родителями и детьми».

Чтение вслух развивает фантазию и воображение, обогащает словарный запас, совершенствует речь, учит выразительному чтению. И, что особенно важно для детей с дислексией, — формирует способность понимать прочитанное. Интересное исследование провела организация экономического сотрудничества и развития: эксперты опросили 5000 родителей и сравнили ответы с результатами тестов по чтению их детей. Выяснилось, что чем больше ребенку читали в раннем детстве — тем более высокие результаты он демонстрировал в подростковом возрасте.

2. Создаем атмосферу

Важно постараться создать атмосферу для чтения, и не важно, кто будет читать: вы, ребенок или все члены семьи по очереди. Для этого:

• Выбираем подходящее место. Оно должно быть тихим и комфортным, где ничто не отвлекает. Мобильные телефоны и другие устройства — отключаем или оставляем в другой комнате.
• Подготавливаем освещение в помещении. Например, можно устроить вечер чтения с фонариком в детском домике или уютно устроиться за круглым столом при свечах, как во времена Льва Толстого.
• Создаем соответствующий настрой. Чтение должно быть в удовольствие, поэтому никакого принуждения: вместо этого интригуем предстоящим чтением. Например, перед чтением рассказа «Живая шляпа» Николая Носова попробуйте порассуждать вместе с ребенком как можно «оживить» предметы, пусть он выдвинет свои безумные гипотезы. А когда любопытство достигнет пика — предложите открыть книгу и узнать, какую невероятную разгадку придумал автор.
• Используем дополнительные материалы. Показываем ребенку иллюстрации, игрушки, макеты или любые другие материалы, которые помогут ему лучше понять содержание книги. Например, можно купить игрушку — забавного котенка, из серии книг о Петсоне и Финдусе и поиграть с ней перед чтением книги или проиграть отдельные эпизоды истории.
  
  Особую атмосферу также создают диафильмы — сейчас они снова становятся популярными. Современные диапроекторы, мультикубики и кубики-проекторы позволяют погрузиться в ни с чем несравнимое таинство. Найти их можно в интернете. Например, на сайте национальной электронной библиотеки НЭБ. Дети размещено более 6,5 тысячи диафильмов в свободном доступе.

3. Читаем с интонацией и обсуждаем текст

Чтобы ребенку было интересно и проще усваивать текст, важно читать с выражением. Поэтому меняем голос при чтении реплик разных персонажей, используем мимику и жесты, делаем драматические паузы в напряженных моментах, выражаем удивление, радость, испуг и другие эмоции. Также важно вместе с ребенком сопереживать героям произведения — такое чтение никого не оставит равнодушным.

Также держим в голове, что чтение — это прежде всего диалог. Поэтому делаем паузы, объясняем непонятные слова и выражения, позволяем прерывать вас вопросами по тексту и с охотой отвечаем на них, а также сами задаем вопросы. Еще вариант — связать историю с жизнью ребенка: «Этот дедушка такой же добрый, как наш дедушка Миша».

4. Играем

После прочтения главы или книги предлагаем поиграть. Например, просим:

• придумать продолжение истории или изменить ее;
• нарисовать героев;
• инсценировать прочитанные книги, например, разыграть историю с помощью игрушек или нарисовать ее. Также можно разыграть представление вместе с ребенком.

5. Балуем ребенка книгами

Современные книги порой удивляют не хуже игрушек: их ярко иллюстрируют, необычно оформляют. Сегодня можно найти книги даже с дополненной реальностью! Все это способствует развитию интереса к книгам и чтению.

Кстати, необязательно бежать в магазин за книжными новинками: в современных библиотеках регулярно проходят мероприятия по приобщению детей к чтению. На таких встречах дети влюбляются в книги через творчество и живое общение, и тогда книга становится другом, а не учебным пособием. В уютной обстановке дети исследуют книжные миры: рисуют иллюстрации к любимым историям, перевоплощаются в персонажей через игру и делятся впечатлениями о прочитанных произведениях.

Как выбрать книгу для самостоятельного чтения ребенку

Все зависит от уровня подготовки ребенка.

Если ребенок только начинает читать: выбираем книги небольшого формата и объема, с крупными буквами, простыми словами и фразами. Лучше остановиться на книгах с простыми короткими повторяющимися фразами и элементами звукоподражания: «му», «тук-тук». Также очень важно, чтобы в книге было много иллюстраций: они помогают лучше воспринимать сюжет произведения, эмоционально связаться с персонажами и удерживать внимание. Примеры книг: «Кот Носок» Татьяны Русситы (издательство «Манн, Иванов и Фербер»), «БОБОшутки» Ирины Лялиной (издательство «Я могу»), «За яблоками! Вкусное приключение кролика» Клаудии Руэда (издательство «Манн, Иванов и Фербер»).

Если ребенок стал читать увереннее: продолжаем придерживаться предыдущих принципов, но постепенно увеличиваем объем произведения. Но не торопимся давать книги с большими и сложными текстами: обращаем внимание на забавные сюжеты и яркие смешные иллюстрации. Примеры книг: «Вперед, Котобой! или Новые приключения котов» Андрея Усачева (издательство «Росмэн»), «После бури: сказочная история» Ника Баттерворта (издательство «Мелик-Пашаев»).

Если ребенка уже можно назвать продвинутым читателем: выбираем книги, которые прежде всего соответствуют интересам ребенка, его возрасту и затрагивают актуальные темы. Никаких ограничений для ребенка с дислексией нет — он может читать все то же самое, что и его сверстники. Так, любителю приключений можно порекомендовать произведение «Но молоко, к счастью…» Нила Геймана (издательство «АСТ»).

Вместо итога

Чтобы книги не приносили разочарование и стресс ребенку с дислексией, важно изменить подход к обучению: читать вместе вслух, обсуждать прочитанное и привносить элементы игры.

Когда ребенок много читает, он не просто узнает что-то новое: книги развивают его мозг, помогают понять, что такое хорошо и что такое плохо — а это, в свою очередь, дает возможность маленькому читателю вырасти в интересного собеседника и найти свое место в жизни.

^{_{Обложка: freepik.com}}