Главная
Мир школьника
Школьные артефакты: что это и нужны ли они современной школе?

Школьные артефакты: что это и нужны ли они современной школе?

Сова, бобер, рельсы и другие артефакты учебной повседневности: как они помогают школе сохранить историю?

Образовательная среда Наставничество

6 декабря 2023

Оцените, насколько полезен был материал

Елена Иванова

Елена Иванова

Заведующая лабораторией образовательных инфраструктур НИИ УГО МГПУ, кандидат психологических наук, эксперт-исследователь образовательной среды, эксперт по проектированию среды

Екатерина Барсукова

Екатерина Барсукова

Научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур НИИ УГО МГПУ, дизайнер образовательной среды, специалист по комфортной безопасности школ

Связанные видео

Психология благополучия

Гнев в большом городе: агрессия агрессии рознь

Психология благополучия

Гнев в большом городе: откуда берется агрессия в горожанах

~ 10 минут

Образовательная среда Жизнь в городе

Лестница проектов: как исследовать город со школьниками

Психология благополучия Образовательная среда

Пространство для творчества: как создать среду для развития ребенка

~ 22 минут

Образовательная среда

Как создать среду, которая будет развивать ребенка и вас

~ 15 минут

Образовательная среда

Развивающие игрушки не панацея: главные секреты развития ребенка

~ 14 минут

Жизнь в городе 4К компетенции

От стресса к вдохновению: 5 причин для похода в музей

~ 11 минут

Психология благополучия

Как защитить личное пространство в большом городе?

~ 13 минут

Психология благополучия Жизнь в городе

Один на улице: отпускать или не отпускать?

~ 15 минут

Психология благополучия Жизнь в городе

Городская среда для семьи: комфортные пространства для родителей и детей

~ 15 минут

Психология благополучия

Одиночество: скрытая сторона городской жизни

Психология благополучия

Городская суета и уединение: поиск баланса в городской жизни

Психология благополучия

Манипулятор: распознать и обезопаситься

~ 18 минут

Жизнь в городе

Город как текст: учимся читать городское пространство

Образовательные технологии

Межкультурная коммуникация: опыт литературных персонажей

~ 14 минут

Жизнь в городе Наставничество

Город и образование: продуктивное сотрудничество

~ 17 минут

Город как учитель: используем ресурсы мегаполиса на максимум

~ 20 минут

Психология благополучия

О страхах и фобиях: цикл лекций «Психолог в городе»

~ 18 минут

Психология благополучия Жизнь в городе

Счастье человека в городе: от чего оно зависит?

~ 15 минут

Психология благополучия Жизнь в городе

Качество городской среды: социальная инфраструктура

~ 18 минут

Психология благополучия Жизнь в городе

Не медицинской маской едины: как горожане защищались от COVID

~ 22 минут

Психология благополучия Жизнь в городе

Экологичный мегаполис: правда или миф?

~ 19 минут

Комфортный город: пешеходная доступность

~ 21 минут

Жизнь в городе

«Везёт же!»: каким должен быть общественный транспорт

~ 17 минут

Что говорят о кейс-конкурсе «Я — блогер» его участники

~ 14 минут

Кино в большом городе: как съемки фильмов спасают поколение

~ 11 минут

Как строится работа с детьми в центре «Маленький Лис»

~ 19 минут

Детский сад, в котором интересно придумывать: какой он?

Жизнь в городе

Как транспорт влияет на качество жизни горожанина?

~ 15 минут

Образовательная среда Наставничество

Как создать дома развивающую среду

~ 20 минут

Образовательная среда Образовательные технологии

Соучастие — работа с будущим

~ 57 минут

Наставничество Психология благополучия

Как выработать иммунитет к «вирусу паники» — инфодемии?

~ 10 минут

Образовательная среда Наставничество

Как выбрать детский сад: чек-лист для родителей

~ 13 минут

Публикации по теме

Все публикации

Творческое мышление 4К компетенции Психология благополучия Образовательная среда

Как говорить с детьми об искусстве

~ 10 минут

Образовательные технологии Психология благополучия

Нейрогимнастика для детей: как упражнения «ухо-нос» и «кулак-ладонь» помогают в учебе

Образовательная среда Психология благополучия

Работа педагога с гиперактивными детьми: как обучать и всегда ли дело в СДВГ

Психология благополучия Наставничество

Агрессия детей в школе: что делать учителю в ситуации SOS

~ 11 минут

Наставничество Психология благополучия

Грустный ученик: как понять, что ему нужна помощь — и что делать дальше

Инклюзия Образовательная среда

8 принципов адаптации учебных материалов для детей с опорно-двигательными нарушениями

Наставничество Психология благополучия

Как реагировать на ненормативную лексику подростков

Наставничество Психология благополучия

Ребенок-провокатор в классе: что делать педагогу

4К компетенции Психология благополучия

Выбрали старосту ради смеха: что делать, если ученики несерьезно подходят к свободе выбора

Психология благополучия Наставничество

Ребенок верно решил задачу, но зачеркнул ответ и списал у соседа. Как поступить педагогу?

4К компетенции Образовательная среда Творческое мышление

Развитие креативного мышления через искусство: почему важно менять подход к урокам

Наставничество Психология благополучия

Почему дислексию называют болезнью гениев и как раскрывать потенциал ребенка с нарушением чтения

Наставничество Творческое мышление 4К компетенции

Обезьяна против Адама: что делать, если ученик отказывается изучать тему из-за своих убеждений

Психология благополучия 4К компетенции

Почему музей — подходящее место для разговоров на сложные темы со старшеклассниками

Наставничество Психология благополучия

Методы мотивации учеников: от системы двойных оценок до нестандартной обратной связи

Наставничество Психология благополучия

Помощь детям с дислексией: как родителям развивать читательский интерес ребенка

Образовательная среда Творческое мышление 4К компетенции

Образование через искусство: почему формат «послушать экскурсию» не работает и чем его заменить

Наставничество Психология благополучия

Если первоклассник манерничает и передразнивает: как вести себя педагогу

Образовательная среда Инклюзия

Аутизм и музыка: как устроена музыкотерапия для детей с РАС

~ 11 минут

Наставничество 4К компетенции

«Лягушки к дождю», или Как посмотреть на привычное по-новому через приметы погоды

Наставничество Творческое мышление 4К компетенции

«Добролюбов неправ»: как реагировать педагогу, если школьник озвучивает непопулярную точку зрения

~ 4 минуты

Наставничество Психология благополучия

Травма потери: как помочь ребенку пережить горе

~ 10 минут

Наставничество Психология благополучия

Как помочь ребенку преодолеть основные психологические проблемы при дислексии

Наставничество 4К компетенции

«Чудо-юдо рыба кит не может быть рыбой. Кит — не рыба!»: как отвечать на неожиданные реплики учеников

Психология благополучия Творческое мышление

Психология творчества ребенка: как помогать развивать детям креативность

Психология благополучия Наставничество

Как объяснить разницу между потребностями и желаниями ребенку

Творческое мышление Психология благополучия Наставничество

«Вера взрослого способна раскрыть ребенка»: уроки гуманной педагогики

~ 10 минут

Жизнь в городе Психология благополучия

Работа с детьми участников СВО в школе: рекомендации для педагогов

~ 10 минут

Образовательная среда Игра Психология благополучия

Почему детям не нужны яркие детские площадки, а нужно пространство свободы

~ 12 минут

4К компетенции Психология благополучия

Как развивать межкультурное взаимодействие в школе и снизить вероятность буллинга

Жизнь в городе Наставничество

Как защититься от мошенников в интернете: о чем важно рассказать подросткам

Игра Психология благополучия

Играть и/или готовиться к школе: нужно ли выбирать

Творческое мышление Образовательные технологии

Арт-терапия и нейропсихология в обучении школьников: как творчество влияет на мозг

Жизнь в городе Наставничество

Адаптация детей мигрантов: чем может помочь педагог

Инклюзия Образовательные технологии

Социальные навыки у детей с ОВЗ: как их развивать в школьной среде

Инклюзия Наставничество

В класс пришел ребенок с ОВЗ: что делать учителю

Жизнь в городе Наставничество

Адаптация детей мигрантов в школе: как помочь ребенку почувствовать себя своим

Инклюзия Психология благополучия Наставничество

Дети с особыми образовательными потребностями: как понять, помочь и поддержать

~ 10 минут

Инклюзия Психология благополучия

Адаптация детей с ОВЗ в школе: как помочь ребенку

Творческое мышление

Творческие способности – это не про гены: вся правда о таланте и возможностях

Цифровая грамотность

«Я против бездумного использования GPT»: как подростки применяют нейросети

4К компетенции Образовательная среда Грамотность здоровья

Что объединяет критическое мышление и спорт: как сделать ЗОЖ интересным

Грамотность здоровья

ЗОЖ и школьники: когда теория расходится с практикой

Образовательная среда

Школа в жизни подростка: безликие стены или живое сообщество

4К компетенции Психология благополучия

Когда можно отпускать ребенка гулять одного и как усмирить родительскую тревожность

Цифровая грамотность 4К компетенции

Влияние социальных сетей на подростков: что ждет подрастающее поколение

Жизнь в городе

Право на город: в каких местах подростки проводят свободное время

Образовательная среда 4К компетенции

Может ли ребенок проектировать городские объекты наравне со взрослым?

Жизнь в городе Образовательная среда

Микромир для ребенка: какой должна быть детская площадка