Эмоциональная культура педагога: как выражать чувства и сохранять баланс
О том, как научиться извлекать пользу из агрессии, страха и тревоги
Быть педагогом — значит ежедневно работать не только с детьми, но и с самим собой. Ведь педагог — это человек, чьи эмоции, отношение к миру и к людям становятся примером для учеников. От его внутреннего состояния, уровня психологического благополучия и воспитанности зависит атмосфера в классе и успех образовательного процесса. Эмоциональная устойчивость учителя — это важный фактор формирования доверия и уважения в детском коллективе, показатель профессиональной зрелости и личностного развития педагога.
Эта статья — приглашение к размышлению о том, как эмоции в педагогической деятельности становятся источником силы, а не профессионального выгорания.
Эмоции в работе педагога: выражать нельзя скрывать
Профессия педагога часто требует полной самоотдачи. Такой, что нередко учитель может забыть о себе и своих нуждах, запереть в себе негативные чувства и запретить себе показывать слабости. Однако полное отрицание своих чувств – серьезный сигнал, который является предвестником выгорания.
Важно понять: чтобы выполнять свои обязанности на высоком уровне, вовсе не нужно морально истощаться. Напротив, эмоции в работе педагога могут помогать интересно выстраивать процесс обучения, а иногда — с юмором и тактом разрешать конфликтные ситуации.
Именно поэтому так важно разобраться, что такое эмоциональная культура и как она помогает сохранять внутреннее равновесие.
Климат в классе и мотивация школьников во многом связаны со стилем общения учителя и с педагогическими приемами, которые он использует.
О том, какие личностные характеристики педагога стоят за стилем его общения, читайте в статье «Стиль педагогического общения – ключ к созданию гармоничной атмосферы в классе».
Культура педагогических чувств — это не просто умение не повышать голос или не срываться. Это глубокое понимание собственных проявлений, способность осознавать, какие эмоции мы испытываем, и как они могут повлиять на личность ребенка. Этой теме посвящен цикл видео «Негативные чувства». Из него вы узнаете:
Педагогу, стремящемуся быть примером для своих воспитанников, важно уметь проживать свои эмоции экологично, в первую очередь для самого себя. Ведь благополучие и эмоциональное состояние – не только залог счастливой и полноценной жизни, но и важное условие профессионализма и развития педагогических компетенций.
О том, как научиться извлекать пользу из агрессии, страха и тревоги, рассказывает Дарья Касаткина, научный сотрудник лаборатории городского благополучия и здоровья НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ, в цикле лекций «Негативные чувства».
Обложка: Freepik.com
