Обучение детей: образовательные стратегии в большом городе
- Научный консультант:
- Валентина Салахова
Москва как главный образовательный центр России открывает родителям широкие возможности в выборе образования: сегодня им доступны государственные и частные школы, семейные и онлайн-школы, семейное обучение и так далее.
Как родители принимают решение об образовании своих детей среди этого многообразия? Как они оценивают качество школьного образования и какие стратегии выбирают для обучения своих детей?
«Именно на родителей ложится обязанность изучить доступные образовательные возможности, гармонично собрать их и встроить в повседневную жизнь своих детей», — говорят эксперты.
Взглянуть на то, как родители Москвы принимают это непростое решение, позволило исследование ученых МГПУ. Они определили стратегии семей в получении начального, основного и среднего общего образования (в том числе и вне государственной системы образования).
Стратегии образования: ключевые аспекты и их характеристики
Несмотря на то, что основания для выбора той или иной школы крайне разнообразны, все же можно выделить 3 основных фактора, которые родители детей из государственных школ считают самыми важными:
- качество школьного обучения и профессионализм учителя;
- безопасность;
- географическое расположение.
Если же говорить об альтернативных формах образования, то на первый план выходят значимость заботы учителей о детях, гарантия результата, удовлетворение потребностей семьи и детей, гибкость учебных планов, индивидуальная траектория развития ученика.
Чтобы понять, какие факторы являются решающими, ученые МГПУ пригласили принять участие в исследовании родителей. Их дети получают образование в государственных или частных школах, занимаются дома или обучаются онлайн. В опросе приняло участие 10081 родителей.
Экспертам удалось выявить, как выбор стратегии образования связан со следующими параметрами:
- социально-демографические характеристики семьи;
- экономический статус семьи и затраты на образование;
- ценности, установки и мотивы родителей, влияющие на выбор стратегии образования для своих детей.
Стратегии образования: анализ выбора
Кратко расскажем об основных выводах исследования.
1.Выбор школы зависит от социально-демографических характеристик, образовательной ситуации и ценностей семьи. Здесь важен и тип семьи, в которой растет ребенок, и количество детей, и сфера деятельности, в которой работают родители.
«Чем выше уровень образования родителей, тем выше требования родителей к школе»;
«Семьи, проживающие в ЦАО и СЗАО, характеризуются высокой мотивацией к смене образовательной организации при наличии объективных причин. Семьи ЮАО, ЗАО и НАО, напротив, характеризуются отсутствием мотивации к поиску новой образовательной организации»;
«Родители, работающие в государственной сфере, более постоянны в своем выборе. Родители из коммерческой структуры, напротив, более мобильны при выборе образовательной организации, а также демонстрируют высокую требовательность».
2. На выбор стратегии в пользу государственной системы образования влияет социально-экономический статус семьи и уровень образования родителей.
«В категории “частные школы” 80 % родителей, из которых как минимум один из супругов за последние два года проходил какое-либо обучение, — курсы, семинары, стажировки. В государственной школе этот показатель составляет 62,5 %»;
«Родители с низким уровнем дохода выбирают школы, исходя из удобства (пешая доступность школы от дома), а не качества образования».
3. Выбор образовательной организации определяется уровнем социального и культурного капитала семьи.
«Родители с высоким социальным и культурным капиталом (уровень дохода, образования, временной и человеческий ресурс) более свободны в выборе школы: могут выбирать частные организации, престижные школы за пределами района проживания».
В дайджесте «Исследование стратегий семей в получении начального, основного и среднего общего образования» представлены развернутые данные о том, как изменила отношения между семьей и школой увеличившаяся включенность родителей в процесс образования после пандемии.
Результаты исследования будут полезны не только работникам и руководителям школ для планирования развития своих образовательных организаций, но и родителям школьников, которые задумываются о построении наиболее успешной стратегии образования своего ребенка.
Скачать полную версию материала
Понравился материал? Больше полезной информации вы найдете в полной версии в бесплатном доступе
Скачать PDF
