Университеты как «тихие герои» психологического благополучия

Можно ли представить, что университет — это не только про лекции и экзамены, но и про психологическую поддержку пожилых людей или центр поддержки молодых матерей? Такие инициативы выходят далеко за рамки учебного процесса и создают новую модель социально ответственного образования. «Послы благополучия», «Лучший выбор — лучшее здоровье», «Дети и семья» — не рекламные лозунги, а реальные проекты, которые меняют представление о роли образования в жизни города. Ученые МГПУ собрали и проанализировали разные мировые практики — рассказываем, что им удалось выяснить.

Опыт 100 университетов в одном исследовании

В исследование вошла 271 практика из 100 университетов 28 стран. Наибольшее число примеров из университетов Европы (37,6 %), а также Азии (25,9 %), Северной Америки (17,6 %), Австралии и Океании (16,5 %), Южной Америки и Африки (менее 3 %). Среди них — университетские клиники, социальные проекты для детей, родителей и пожилых людей. Авторы исследования отмечают, что забота о психическом здоровье сегодня становится частью образовательной миссии, а не только задачей специалистов-психологов.

Что делают университеты для поддержания психологического благополучия горожан

Открывают клиники ментального здоровья и службы психологической помощи. Университеты (не только медицинские!) создают службы психологической помощи, доступные всем горожанам. Чаще всего они работают бесплатно и бессрочно — за счет финансирования самих университетов. Здесь оказывают консультации, ведут терапию, помогают восстановиться после тяжелых жизненных потрясений.

Запускают социальные проекты. Они нацелены на разные категории потребителей и включают направления работы с психическим здоровьем, адаптацией, инклюзией и другими аспектами благополучия. Вот несколько наиболее необычных проектов:

• «Послы благополучия» (Central University of Queensland, Australia) — проект предоставляет студентам возможность пройти обучение и стать «послами благополучия», чтобы помогать своим сверстникам справляться со стрессом, адаптироваться к университетской жизни и получать доступ к ресурсам по психическому здоровью.
• Программа «Дети и семьи» (Wellington UniVentures) — студенты-первокурсники медицинского факультета навещают семьи, которые ожидают или недавно родили ребенка.
• Проект «Студенческое творчество для общественных работ» (IPB University, Indonesia). Программа расширения прав и возможностей в христианском доме престарелых «Муара Касих».

Поддерживают разные группы риска.  Вузы берут на себя заботу о тех, кто часто остается без внимания:

• молодые матери и семьи с младенцами;
• пожилые люди;
• люди с ОВЗ и психическими расстройствами;
• жертвы насилия;
• переселенцы.

Развивают просветительскую деятельность. Просветительская работа выходит далеко за рамки лекций. Помимо офлайн- и онлайн-образовательных мероприятий университеты ведут социальные сети и авторские каналы на видеоплатформах, выпускают подкасты, создают мобильные приложения и даже используют наружную рекламу в городе. Так университеты становятся проводниками знаний о том, как заботиться о себе и близких. Это позволяет говорить о психическом здоровье открыто и снижать стигму.

Дайджест исследования как карта идей и решений

Исследование ученых МГПУ — практически готовый банк идей для педагогов, директоров школ, родителей: всех, кто ищет новые формы заботы о психологическом здоровье. В дайджесте «Университеты мира в решении проблем психологического благополучия горожан: анализ успешных практик» читатель найдет не только обзор практик, но и узнает: кто инициирует проекты, как они финансируются, какие форматы оказываются самыми эффективными и какие темы волнуют университеты мира — от профилактики выгорания до борьбы с буллингом.

Эти данные помогут взглянуть на заботу о психическом здоровье более широко и увидеть, как образовательные организации могут становиться точками роста для всего общества.