От педагогической разработки к выступлению, посту и статье: как представить свой опыт коллегам

Педагог может спланировать занятие для детей, составить для них наглядное пособие или придумать удачный прием в общении с родителями. Однако рассказать о своей разработке так, чтобы коллеги поняли ее суть и смогли применить на практике, — отдельная задача. С чего начать? Как определить, что важно сказать аудитории, а что опустить? Как показать, что разработка полезна, а ее автор — настоящий профи?

Эксперт МГПУ и коллеги-практики собрали пошаговые рекомендации и конкретные приемы, которые помогут описать собственную разработку, выбрать подходящий формат ее представления и подготовить выступление или текст, которые заинтересуют аудиторию. Разбираем, как сделать свой профессиональный опыт понятным другим.

Опишите педагогическую разработку

Соберите материалы, связанные с вашей разработкой, перечитайте их и ответьте на 10 вопросов, среди которых — почему она важна, в чем ее суть, для кого создана, как ее использовать и оценить результат. Об этом авторы уже рассказывали в статье «Как педагогу описывать свои разработки».

В новом пособии они развивают идею и показывают, как на основе ответов подготовить публичное выступление, пост или статью. Начинать каждый раз с чистого листа не придется: достаточно расставить акценты в зависимости от цели, аудитории и формата.

Выберите формат для представления разработки

В пособии форматы условно объединены в две группы — публичные выступления и тексты.

Публичные выступления:

• очное и онлайн-выступление в профессиональном сообществе;
• обучение коллег: длительный практикум, мастер-класс или экспресс-формат «покажи и научи за 5 минут»;
• родительское собрание.

Тексты:

• пост для социальной сети;
• статья для СМИ об образовании;
• статья для научно-практического издания.

Выбирая формат, ориентируйтесь на то, кто ваши слушатели или читатели и чего вы от них ожидаете.

Нужно познакомить коллег с разработкой и вызвать к ней интерес? Подойдет очное или онлайн-выступление на фестивале, форуме либо конференции. В нем будет уместно подчеркнуть, какой именно результат она дает. Хотите, чтобы другие педагоги научились применять ее на практике? Тогда стоит уделить больше внимания алгоритму. Подробно раскройте его на практикуме или мастер-классе, а если времени мало — в экспресс-формате «покажи и научи за 5 минут». Для разговора с родителями понадобится сменить фокус: объяснить, что разработка дает их ребенку — чему он учится и в чем развивается.

Для текстов — тот же принцип. Пост в социальной сети поможет привлечь внимание читателей и продемонстрировать им, чем ценна разработка, а заодно решить имиджевую задачу: представить себя как компетентного педагога, а школу или детский сад — как место, которое нравится детям. Вместо алгоритма можно привести случай из практики или интересное наблюдение, а в конце поста задать вопрос читателям и пригласить их к обсуждению.

В материале для СМИ удастся подробнее рассказать о решаемой проблеме и результатах, а в научно-практической статье потребуется более глубокий анализ и данные об эффективности разработки. Требования к ним зависят от издания: для одного нужны результаты исследования на основе психологических методик, для другого достаточно наблюдения или опроса.

Продумайте, как вовлечь аудиторию

Стоит решить, как представить содержание интересно. Авторы пособия предлагают приемы, которые позволят не превратить выступление в формальный доклад, а пост для соцсети — в отчет о мероприятии.

Например, на публичное выступление можно взглянуть как на фильм с сюжетной линией: вот герой — скажем, ребенок, а вот его «враг» — проблема, и вот решение — педагогическая разработка. Увлечет аудиторию и неожиданный вопрос, и яркое утверждение или история из жизни, а хорошим завершением речи станет призыв к действию.

Для постов — свои приемы. Текст стоит писать просто, конкретно, насыщая любопытными деталями из практики и избегая общих слов и казенных формулировок. Сравните: «Я в этот момент судорожно двигаю парты» и «Оперативно провожу подготовку к уроку». Первая фраза позволяет читателю ясно вообразить происходящее, прочувствовать состояние автора и проникнуться к нему симпатией.

Подготовьте выступление или текст

Собранные в пособии советы и примеры из практики помогут подготовить речь или текст. Те, кто планирует публичное выступление, найдут ответы на вопросы:

• как справиться с волнением;
• нужно ли учить речь;
• как подготовиться к репликам из зала;
• как выступить в онлайн-формате, если никогда этого не делал.

Для желающих писать о своем педагогическом опыте тоже есть подсказки:

• как понять, где опубликовать текст;
• на кого ориентироваться, если школьный паблик читают все — дети, родители, педагоги;
• как подступиться к объемной статье;
• как посты и статьи могут дополнить публичное выступление.

Где найти все алгоритмы, шаблоны и примеры

Эти и другие рекомендации собраны в пособии «Как педагогу описывать и представлять свои разработки». Оно поможет педагогам и руководителям, которые хотят выступать на фестивалях и конференциях, проводить мастер-классы и курсы, готовить посты и статьи, чтобы делиться опытом и становиться заметнее в профессиональном сообществе.