Все материалы библиотеки

От молчаливого слушателя к активному участнику: модель образовательного события, которая вовлекает подростков

Белолуцкая А. К., Жабина Н. Г., Гурин Г. Г., Головина А. В., Гринько И. А., Деянов М. А., Криштофик И. С., Щербакова Т. В.

Исследование ученых МГПУ о рисках и возможностях использования цифровых устройств в детском саду

Якшина А. Н., Шиян О. А., Стародубцева Е. А., Баранова А. А., Коваленко В. В., Жидкова А. Е., Крашенинников-Хайт Е. Е., Крикунова А. С., Кузьмина В. В., Минченко В. К., Филимонова Н. В., Холодова О. Л., Холодякова Е. С., Чистякова Е. И.

Исследование ученых МГПУ о значимости условий для поддержки детской игры, развития воображения и творческого мышления

Шиян О.А., Стародубцева Е.А., Якшина, А.Н., Воробьева И.И., Ле-ван Т.Н., Крашенинников Е.Е., Шиян И.Б.

Анализ существующих форм наставничества и идеи по совершенствованию системы от исследователей МГПУ

Белолуцкая А. К., Головина А. В., Гурин Г. Г., Жабина Н. Г., Криштофик И. С., Щербакова Т. В., Деянов М. А.

6 шагов, которые помогут наладить конструктивное взаимодействие с родителями

Касаткина Д. А. , Нехорошева Е. В., Миронова А. В., Авраменко В. Г.

Практические пошаговые рекомендации для педагогов, родителей и администрации школ

Миронова А. В., Коновалов А. Ю., Нехорошева Е. В., Касаткина Д. А., Авраменко В. Г.